НУЖНЫ ЛИ БУКВАМ КРЮЧКИ ?
Те самые крючки. Без которых прописи не прописи. И чистописание не чистописание, и каллиграфия не каллиграфия. И начальное образование... Даже целая наука придумана, чтобы правильно их выводить. Специальные разлиновки, поэтапные действия, речевые формулы... И всё это на полном серьёзе! И вы тут напрасно смеётесь! Мы пишем в словах много много крючков, так, что букв не разобрать, но можно ведь догадаться... И нам это нравится, что читать невозможно, а мы всё-равно читаем! Все эти крючки! А почему читать должно быть легко? Главное, чтобы писать было легко! А крючки, как раз, пишутся легче всего. Их даже можно и не писать, а они всё-равно будут получаться. Сами по себе. Это когда очень очень быстро писать палочки, а в результате будут получаться крючки. Особенно, если чернильным пером... Скорей всего наши любимые крючки именно так и появились. Мы писали палочки, но писали в спешке, в суете. Не протирая кончик пера. И тут-то то ли чернила притягивали пылинки То ли бумага была ворсистая, и перо цепляло ворсинки... И вот, когда перо чуть приподнималось над бумагой, устремляясь к следующей букве, эти ворсинки свисали, касаясь бумаги, и по ним текли чернила, оставляя тончайший след. Так наша торопливость и небрежность превращала палочки в крючки. В самые главные и почётные элементы письма! Поистине: из грязи — в князи! И шиш теперь прочитаете слово "шиш", — тут же восемь одинаковых крючков и больше ничего. Жаль, что у нас только одно такое интересное слово. У остальных слов имеются не только крючки, но ещё и нормальные буквы, которые помогают сообразить... А то ведь когда всё понятно, тогда и жить не интересно.
И вот, что самое интересное у нас в школьном письме — это желание ВИСЕТЬ НА КРЮЧКЕ не очень умной традиции обучения письму. Но уж такова традиция, ничего не попишешь...