"МАЛЕНЬКАЯ" ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛОЖЬ.
Одна знакомая учительница как-то сказала мне, что детей надо обманывать. Для их же пользы. Когда учим детей чтению, нельзя говорить им, как правильно называются буквы. Помню, тогда я спросил, зачем вообще говорить детям как называются буквы, неужели не достаточно сказать, как читаются буквы? Учительница задумалась. Но тогда так ничего и не ответила. Прошло 20 лет, а я всё ещё анализирую тот маленький педагогический обман. Можно ли учить детей так, чтобы, при этом, не обманывать? С одной стороны, — это не возможно. Хотя бы потому, что учителя — тоже люди. А люди не способны всегда говорить правду. Но, с другой стороны, педагогика и ложь — не совместимы. Там, где начинается ложь, заканчивается педагогика. Однако, надо понимать, что дети учатся в школе, которая стоит на земле. А педагогика предпочитает, в основном, витать в облаках, и лишь изредка спускаться на грешную землю. Вспомнился ещё случай. Мы с другом уже знали, что дети появляются у мамы в животе. Возник вопрос, как они оттуда вылезают. Мама моего друга всё подробно и убедительно рассказала. Как развязывается пупок, достаётся ребёнок, снова завязывается пупок. И мы поверили. Потом, конечно, узнали, что мама нас обманула. И узнали, что все обманывают про это. Вообще, так у нас принято... Каждый из нас может вспомнить из своего детства много подобных случаев. Когда взрослые обманывали детей. Говорили, что если он будет плохо себя вести, его заберёт вон тот плохой дядя. Что ботаника и химия пригодится в жизни. Что папа был лётчиком - испытателем, и героически погиб... И, в конце концов, честная душа, которая изначально живёт в ребёнке, тоже погибает.
МОЖЕТ МЫ ТАКИЕ ИМЕННО ПОТОМУ, ЧТО НАС ТАК УЧИЛИ ?
В начале был "маленькая" педагогическая ложь...