ПРО УЧИТЕЛЯ - МИЛЛИОНЕРА
И СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ.
В 2010 году южнокорейский учитель заработал четыре миллиона долларов. Он, как-будто, не делал ничего особенного, тихо говорил, и писал на старомодной доске. Но почему-то все хотели у него учиться! Зндрю Ким — учитель английского. Он преподавал более 20 лет в частных школах — хагвонах, в которых учителям платят в соответствии со спросом на их уроки. Если мы хотим понять, как такое вообще могло произойти, чтобы учитель стал миллионером, нужно понять какое место занимают хагвоны в их системе образования. Итак, утром дети Южной Кореи идут в обычную школу. Где не столько учатся, сколько спят. Прямо на уроках. Учительница иногда проходит по классу и будит учеников, хлопая по головам специальной указкой. Отдохнув в государственной школе, дети идут в музыкальную, потом в спортивную, потом в художественную... И, наконец, вечером идут в хагвон, где и получают настоящее образование. В 22 часа наступает школьный комендантский час, и дети, наконец, едут домой, чтобы немного поспать. Но старшеклассники продолжают учиться в подпольных хагвонах, которые работают под видом библиотек... Короче, южнокорейцы помешаны на образовании, и готовы учиться круглые сутки. Бедные семьи отдают последние деньги ..., если говорить по русски, на "репетиторов". Поэтому их дети учатся не хуже, чем дети богатых родителей. У талантливых учителей, таких, как Эндрю Ким, можно учиться по интернету за 3,5 доллара в час. В 2010 году его уроки онлайн смотрели 150 000 учеников. Ким работал 60 часов в неделю. Но читал всего три лекции. Остальное время консультировал учеников, и писал учебники. Конечно, Ким был не простым учителем. Тридцать человек помогали ему управлять его образовательной империей. Он также владел издательством, выпускавшим его учебники и пособия. (Около 200 книг). Интересно, что Ким не очень гордился тем, что входил в 1% национальной элиты. И мечтал после 2017-го года "вернуть свой долг обществу, помогая готовить учителей". У него был шестилетний сын, и он не хотел, чтобы тот попал в "соковыжималку" южнокорейского образования. Заметим, что уровень знаний финских школьников такой же высокий, как южнокорейских, то есть самый высокий в мире. Но финская система образования — санаторий, по сравнению с южнокорейской каторгой.
ОЧЕВИДНО, ЧТО ОДНИ И ТЕ ЖЕ ЗНАНИЯ МОЖНО ПРИОБРЕТАТЬ КАК ЛЕГКО, ТАК И МУЧИТЕЛЬНО ТРУДНО.
ИНТЕРЕСНО, КАКОЙ ИЗ СПОСОБОВ ВЫБЕРУТ РУССКИЕ ?
А МОЖЕТ, как всегда, ПОЙДУТ СВОИМ ПУТЁМ ?