Статья рассматривает вопрос, как мы учим детей письму и какую роль играют в этом процессе рука и голова. Автор приходит к выводу, что главная работа на уроке письма выполняется не головой, а мышцами руки, и предлагает не перегружать детей бесполезной информацией. Однако, автор также отмечает, что умное письмо будет иметь свои недостатки, которые надо тщательно взвесить.
# Педагогика
Статья рассказывает о том, что обучение письму на чистых листах является более эффективным методом, чем обучение на густой сетке или по точкам. Автор утверждает, что такие методы убивают творчество, самостоятельность и интерес у детей. В статье приводятся советы по правильному написанию цифр и букв, а также игры для развития навыков письма.
Статья рассказывает о феномене фонетического чтения, который не является редким явлением в современной школе. Автор высказывает свою точку зрения о том, что чтение необходимо для понимания текста, а для этого нужно думать, что лучше всего делать в тишине.
Статья о новом методе обучения письму, который требует умственных усилий и позволяет развивать творческие способности детей. Автор подчеркивает важность образования для учеников и не оправдывает сохранение старых, неэффективных методов обучения.
Статья рассказывает о том, что детей нельзя обманывать, даже для их же пользы. Педагогика и ложь не совместимы, но дети учатся в реальном мире, где правда и ложь сосуществуют. Автор приводит примеры того, как взрослые обманывают детей, и как это влияет на их дальнейшую жизнь.