Статья рассказывает о том, почему прописи не содержат информации о письме и как это может повлиять на обучение детей. Автор предлагает рассказывать детям о правом и левом наклоне, о правой и левой руке, о красивом, некрасивом, разборчивом, неразборчивом почерке, чтобы помочь им в обучении письму.